首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《新教育(海南)》
>
2010年8期
>
优化教研实效 促进教师专业成长
优化教研实效 促进教师专业成长
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
学校教学质量的提高,关键在于教师业务水平的提高,学校的教研活动的开展是促进师资队伍建设的一个重要方面。如何提高学校教研活动的有效性,是学校教学管理的
DOI
lpd5ew5md7/61923
作者
唐延彬
机构地区
不详
出处
《新教育(海南)》
2010年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林良渐.
网络教研促进教师专业成长
.教育学,2021-04.
2
admin.
校本教研促进教师专业成长
.文化科学,2019-04.
3
陈静.
优化园本教研活动促进教师专业成长
.学前教育学,2011-08.
4
王华亮.
开展网络教研促进教师专业成长
.教育学,2009-07.
5
冯爱华.
开展校本教研 促进教师专业成长
.教育学,2006-02.
6
王慧.
开展校本教研 促进教师专业成长
.教育学,2008-03.
7
郝宇.
创新校本教研模式 促进教师专业成长
.教育学,2010-06.
8
刘万能;郭晓梅.
创新校本教研模式 促进教师专业成长
.教育学,2018-09.
9
沈益东.
拓宽校本教研途径促进教师专业成长
.教育学,2012-11.
10
靳念文.
打造网络教研平台促进教师专业成长
.文化科学,2019-11.
来源期刊
新教育(海南)
2010年8期
相关推荐
搭建多重教研平台,促进教师专业成长
优化“园本教研”机制促进青年教师专业成长
构建网络教研平台 促进教师专业成长
立足园本教研实践,促进教师专业成长
拓展园本教研功能 促进教师专业成长
同分类资源
更多
[教育学]
试论情境创设在初中英语口语教学中的运用
[教育学]
探究中职学校班级文化建设中发展徳育的策略
[教育学]
对高中英语教学如何激发学生兴趣问题的思考
[教育学]
关于王建的一首诗
[教育学]
《独处的风景》作文精品导读
相关关键词
返回顶部
map