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知行合一而重于行《中职学校思政课改革教学实践研究》结题报告

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DOI ojze693yj5/6191822

作者郑玉虹

机构地区陕西省西安市临潼区职业教育中心 710608

出处《中国教师》 2022年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冉超凤;高庆;黄梅;邢敏;杨宇.“知行合一”在高职思政课教改应用中的实证研究.高等教育学,2010-01.
2霍远.“课程思政，知行合一”——高校音乐鉴赏课程教学路径研究.教育学,2022-08.
3陈云才.知行合一深化教学.课程与教学论,2004-09.
4郑东升.构建“知·行班会课”，实现立德树人“知行合一”.教育学,2021-04.
5浅谈中职教育的知行合一.浅谈中职教育的知行合一.成人教育学,2020-12.
6李龙洋.王守仁“知行合一”在思政课程中的运用.,2023-04.
7孙秀杰,毕博雅.中职学校思政课创新实践研究.,2023-02.
8孙秀杰,毕博雅.中职学校思政课创新实践研究.,2023-03.
9李冬文.知行合一从我做起.成人教育学,2014-06.
10.文化传播知行合一.中外政治制度,2016-04.

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中国教师

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