摘要
【摘要】国际贸易实务课程是国际经济与贸易、国际商务专业的核心课程,该课程的学习效果直接影响到学生未来从事外贸工作的综合职业能力素养。本文全面考查了大部分高校该课程的教学教学现状及学生学习效果,挖掘目前教学存在的问题,探索了以POGIL模式为引领的“国际贸易实务”课程教学改革创新的路径与方法,以培养学生终身学习能力和专业综合素养为目标,真正达到高质量培养外贸人才,满足我国对外贸易高质量发展的需求。
出版日期
2022年07月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)