摘要
摘要:传统的中学数学教学“以教师为中心”和“只是重视得分本身”,这不仅仅破坏了学生的学习兴趣和动力,而且极大地限制了学生自主性创造思维的发展,这与促进学生身心健康全面发展的优质教育理念是背道而驰的。在这种教学形势下,引导广大中学数学教师,深刻认识素质教育的重要性,深入的研究和实施素质教育的方法和策略,已成为一项极为紧迫的任务。中学高质量的数学教学应结合中学数学的特点和素质教学的内涵,将素质教学作为初中数学教学的重要目标,切实的保证初中数学教学为素质教育服务。
出版日期
2022年07月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)