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七年级语文单元读写结合下的创意写作研究

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摘要摘要：“读写结合”指的是培养读写的能力，以读促写，以写促读，以读写相结合的方式培养学生的语言表达和写作能力。而七年级刚踏入初中，教师需要了解这个时期学生写作容易出现的问题和原因，才能有效的将单元读写与创意写作的作用最大化。

DOI 2d3qpo68j9/6166991

作者蓝燕燕

机构地区广西来宾市忻城县城关镇初级中学广西来宾 546200

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词七年级语文读写结合创意写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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