开发与运用传统节日资源优化幼儿美育主题活动的策略——以“清明”节日美育主题活动为例

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    摘要 【摘要】2014年,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:要将传统文化融入幼儿园课程,从小培养幼儿的爱国情怀的文化特征。同时,在《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域指出:和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。这说明把传统节日资源融入到幼儿园节日美育课程中,让幼儿可以认知到身边的传统节日文化,使幼儿园的美育课程,更加接近幼儿的生活和社会,使幼儿可以更好地接受传统节日文化的熏陶,培养幼儿对传统节日文化的认同和热爱;最终实现对传统文化的传承和弘扬。
    作者 林薇
    出处 《中小学教育》 2022年6期
    出版日期 2022年07月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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