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小学语文教学中口语交际训练的思考

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摘要摘要：“口语交际”教学是小学语文教学中的一个重要方面。纵观语文教材编排体系，每个主题单元文本的教学结束后，教材编写者都会设计一个与单元主题密切相关的“口语交际”说话训练，以促进学生逻辑思维和语言能力的发展。这种设计的意义在于总结单元主题教学内容，训练学生的说话能力，拓展说话与写作的自然过渡，为顺利完成后续的习作学习做铺垫。因此，重视口语交际教学，做好习作前的铺垫工作，是全面落实语文课程标准、发展学生思维能力、提高学生语文整体素养不可缺少的一个重要教学环节。

DOI g4qw7z2r48/6142624

作者许忠明

机构地区广西靖西市南坡乡汤峒小学 533812

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学语文口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年6期

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