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高中物理教学中物理实验教学法的应用策略探析

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摘要摘要：高中阶段的学生学习的文化课内容繁多，学习压力也比较大，所以对于物理这种知识繁杂又难以理解的知识，学生很难有学习和探究的兴趣，大量的理论知识会毁掉学生对物理知识自主学习性。因此，在教育改革的迅速深入和推进中，教师可以将有效的实验教学法应用到物理课堂中来给学生传授物理知识，这样的方法的应用促使学生对物理教材中晦涩难懂的知识点有深刻且清晰的理解。

DOI zdl0rrzpdl/6116164

作者杨绍林

机构地区昆明市官渡区云南大学附属中学星耀学校650000

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词高中物理物理实验法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）