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浅谈幼儿园课程游戏化措施研究

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摘要摘要：幼儿园教学活动主要是指导幼儿的行为习惯、思想品质与生活基本认识。随着素质教育的推行，幼儿教育力争激发幼儿的主体性与主动性，在幼儿喜爱的各种游戏内实践与感知，所以，构建幼儿园游戏化课程具有重要意义，是幼儿成长的重要助推器。

DOI 3j7yr965j1/6114229

作者罗丽萍

机构地区贵州省修文县第三幼儿园 550200

出处《时代教育》 2022年5期

关键词幼儿园课程游戏化措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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