摘要
摘要：音乐课程是推动学生德智体美劳全面发展的一门重要课程，在国家当前“双减”政策的推行下，也有了新的教学目标，而中国传统音乐作为音乐教学中的一项重要内容，发挥着非常重要的提升学生的音乐审美能力和思维创新能力的作用，而在“双减”视域下，也对中国传统音乐教学提出了更高的要求，在这样的形势下如何更为有效的开展音乐教学活动，成了当前学校音乐教育工作者所面临的一个重要难题。本文以此为出发点，围绕双减视域下的中国传统音乐教学进行了深入的探索，以期能够为更好的培养学生的音乐素养，满足新时代音乐教育的发展要求。
出版日期
2022年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
