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小学低年级两位数加减法教学策略研究

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摘要摘要：对于小学低年级的教育教学而言，更多的是倾向于引导学生培养良好的学习行为习惯，塑造学生的学习能力，而两位数加减法的运算，在生活中可谓是运用性极强的，对于低年级数学而言，是一个很好的契机，但教学策略上需要多做考量，方才能够实效高效课堂，达到甚至超出预期效果。

DOI 3j7yqw65j1/6099829

作者唐强

机构地区贵州省印江县天堂镇陡溪小学 555203

出处《素质教育》 2022年3期

关键词两位数加减法导入问题提出合作交流

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3高卫英熊朝慧.《两位数减两位数退位减法》教学设计.文化科学,2017-07.
4郑红.两位数加减两位数的方法.教育学,2012-01.
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9邱廷建.教你笔算两位数减两位数的退位减法.教育学,2008-09.
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来源期刊

素质教育

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