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让教师从作业堆里走出来

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摘要作业在检查“教与学”质量，发展学生智能，渗透德育教育．反馈教情、学情等方面，起到了重要的作用。批改作业是课堂的补充和延伸．是使学生对所学知识消化、吸收及进一步升华所必须的手段。通过作业的批改，一方面教师可以把握学生知识掌握和能力发展的程度，及时调整教学方案，修正教学行为，确保后续教学的实效性、有效性和针对性；另一方面，学生从来自教师的反馈信息中得到肯定或否定的评价．可以使自己刚产生的认识得到确定，从而促进知识的接收和强化，或及时矫正自己的认知偏差，

DOI 7dm6golojn/609554

作者朱洪乾

机构地区不详

出处《阜阳师范学院学报：社会科学版》 2008年3期

关键词批改作业教师学生智能知识掌握反馈信息德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）