首页 > 《中国教师》 > 2022年5期 > 生活化导入让数学课堂妙趣横生

生活化导入让数学课堂妙趣横生

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI odw2yknydk/6084080

作者任春玲

机构地区郑州市第二十九中学

出处《中国教师》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王玉香.让数学课堂引入妙趣横生.教育学,2012-02.
2刘亚杰.论如何让小学数学课堂妙趣横生.教育学,2013-06.
3张巧银.试论如何让小学数学课堂妙趣横生.教育学,2013-04.
4戴娟娟（江苏省宜丰县新昌三小336300）.精彩导入，妙趣横生.教育学,2009-12.
5刘庆华.多举并用，让职高数学课堂妙趣横生.教育学,2020-09.
6刘颖.如何让低年级数学课堂妙趣横生.教育学,2014-04.
7章旭.体验式教学，让小学数学课堂妙趣横生.教育学,2023-06.
8王红丽.让妙趣横生的“动感”数学走进课堂.教育学,2019-07.
9云妹.挥洒智慧让数学妙趣横生.教育学,2008-05.
10蔡若愚.丰富教法，让短跑课堂妙趣横生.体育训练,2016-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部