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中班幼儿攻击性行为的个案研究

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摘要摘要：幼儿攻击性行为，指的是在幼儿生活中由于利益或身体上的冲突，幼儿做出的一系列侵犯型行为，该行为不利于幼儿的健康发展。与小班相比，中班幼儿开始倾向与同伴共同游戏，与大班相比，中班幼儿没有大班幼儿的规则意识，在此阶段的幼儿，与同伴接触多，但规则意识不强，导致容易产生攻击性行为，本文将中班的个别幼儿作为研究对象，在中班幼儿经常集体生活的过程中对该幼儿进行观察，通过对幼儿攻击性行为出现的具体事例的记录，分析该幼儿出现攻击性行为的原因，并针对该幼儿攻击性行为提出解决的办法。

DOI rj87ny3940/6084034

作者陈美璇

机构地区云南省昆明市盘龙区松华中心学校 650000

出处《中国教师》 2022年5期

关键词中班幼儿攻击性行为个案研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）