首页 > 《中国教师》 > 2022年5期 > 高职院校辅导员职业认同现状研究

高职院校辅导员职业认同现状研究

打印

摘要摘要：高职院校为社会的现代化发展作出了巨大贡献，随着时代的发展，高职院校辅导员的作用愈加显著。在过去，高职院校辅导员在职业认同上相对不高，而且是学生思想政治工作中的重要组成部分，未来发展中，辅导员应不断提升自身职业认同感，正视自身工作职责，助力学生的综合发展。但是从实际情况来看，许多高职院校辅导员在职业认同上受到专业发展水平低、面临多重角色冲突等问题影响，因此不利于其职业认同的提升。基于此，在本文中便围绕高职院校辅导员的职业认同进行了简单探析。

DOI 7dmyzorodn/6083954

作者张鹏程

机构地区云南经贸外事职业学院

出处《中国教师》 2022年5期

关键词职业认同高职院校辅导员

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）