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依托教材文本，提高写作能力——以译林版小学英语教材为例

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DOI pd5vnxnrj7/6083923

作者居晓雯

机构地区南京晓庄学院顶山实验小学，江苏南京210031

出处《中国教师》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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