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“减负”的内涵是“提质增效”
“减负”的内涵是“提质增效”
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摘要
摘要:“双减”就是要减轻学生过重作业负担和校外培训负担,让教育回归本质,着眼于学生身心健康成长,促进学生的全面发展。“双减”可谓是给教育界动了一次“大手术”,有效缓解了中小学学业负担过重的问题。学生的负担是减轻了,却对老师提出了更高的要求,如何在“减负”的同时,还能“提质增效”呢?那就是要对作业进行改革,要科学地设计作业,要优化作业内容,提高作业质量。
DOI
pd5vnz8rj7/6082795
作者
赵丽萍
机构地区
山西省阳泉市第二中学校,山西 阳泉 045000
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
减负
提质增效
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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