提高高中体育课堂教学有效性策略的探究

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    摘要 摘要:体育课程是锻炼学生身体素质的主要课程。新课程改革强调发挥学生的主体性,走出目标单一、方式机械的“标准化”教学模式。作为新时代的高中体育教师,应以新课程标准为主要依据,深刻意识到以往教学中存在的问题和不足,从实践中总结得失,整合与运用多种教学方法,从而达到激发学生兴趣、提升体育教学有效性的目的。本文结合当前高中体育教学存在的问题,提出了几点提升教学有效性的策略。
    作者 刘成
    出处 《素质教育》 2022年2期
    分类 [][]
    出版日期 2022年07月04日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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