首页 > 《海南广播电视大学学报》 > 2008年2期 > 高职高专英语口语教学初探

高职高专英语口语教学初探

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要如何提高高职高专英语口语教学质量是一个困扰英语教学多年的问题。文章结合高职学生英语口语学习现状，探讨提高口语教学质量的方法：树立学生自信心，提高学生学习动力；加强英汉文化渗透，激发学生学习兴趣；引入多媒体教学，提高课堂教学趣味性；强化教师引导，培养学生口语应用能力。

DOI odwl7ey94k/606156

作者杨玮

机构地区不详

出处《海南广播电视大学学报》 2008年2期

关键词高职高专英语口语课堂教学文化渗透多媒体

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1万香庆.浅谈高职高专公共英语口语教学.职业技术教育学,2013-02.
2赵文娟.高职高专院校英语口语教学策略.文化科学,2011-06.
3胡安娜.交际法与高职高专英语口语教学.职业技术教育学,2005-04.
4李云捷;张杏文;张宁.英语学习动机与高职高专英语口语教学.道路与铁道工程,2007-04.
5史中慧.高职高专英语口语测试体系浅析.法学,2010-01.
6王一帆.语块构建和高职高专英语口语教学.职业技术教育学,2009-02.
7许建宁.交际教学法在高职高专英语口语教学的应用初探.教育学,2021-12.
8张蕾.高职高专学生英语口语障碍及其教学对策探究.管理学,2019-04.
9汪志霞;高旭.微课引进高职高专英语口语教学实践研究.教育学,2016-02.
10尹晖.浅谈高职高专英语口语教学中存在的问题.国民经济,2017-05.

来源期刊

海南广播电视大学学报

海南广播电视大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职高专英语口语课堂教学文化渗透多媒体

返回顶部