首页 > 《教学与研究》 > 2022年5期 > 小学科学教学中培养学生实践能力探析

小学科学教学中培养学生实践能力探析

打印

摘要摘要：小学科学教学的本质目的就是在于对学生的科学认知进行必要的提高。在科学教学中，教师通过组织各种各样的教学活动，并进行一些科学知识的指导，让学生在科学领域内拓展自身的意识范畴，提高自身对科学的认知程度，进而对社会中一些实际生活现象完成基础的认知。同时借助科学教学的过程，培养学生的实践能力，这也是素质教育以及教育改革的目标之一。正所谓“实践出真知”，一定要让小学生意识到实践的重要性，并积极的完成实践能力的培养。这对于小学生的学习和生活都有着重要的意义。

DOI odw2vw6vdk/6040732

作者毛晨光

机构地区宁波市奉化区松岙镇中心小学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词小学科学教学实践能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）