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面向人类幸福的教育学——兼论教育学的基本价值

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摘要最有价值的教育学是与人类幸福相关的教育学，表现在：它是成为人类生活方式或存在方式的教育学；能够在对生活的直观中，深度介入人类生活，创新生活意义：既能面向人类的幸福，也能直面人类的苦难。教育学的幸福观与对教育的理解、与教育对生命的态度有关。教育是“有意识的、以影响人的身心发展为直接目标的社会活动”，

DOI g4q067onj8/601348

作者李政涛

机构地区不详

出处《中国德育》 2008年6期

关键词人类幸福教育学价值生活方式存在方式人类生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）