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浅谈幼儿园小班区域游戏活动的指导策略

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摘要摘要：幼儿园小班主要是以养成教育为主，培养孩子良好的生活学习习惯和生活活动技能，这就是我们常说的生活规律和学习规律。在小班时期，孩子们刚刚进入幼儿园，他们的抽象思维并不完美。我们应该通过他们感兴趣的活动来吸引他们参加活动，然后通过激励和指导让他们在实践中发展技能。因此，幼儿园开展区域性活动，积极营造多元化、多功能、多色彩的环境，让孩子们通过互动和实践，全面发展自己的能力。教师作为儿童区域活动的指导者、启发者和引导者，应结合儿童的认知规律和实践能力，做好活动指导工作。

DOI pd5vxvzwj7/6009995

作者江易平

机构地区联勤保障部队第九〇九医院幼儿园福建省漳州市 363000

出处《教学与研究》 2021年32期

关键词幼儿园小班区域游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年32期

浅谈幼儿园小班区域游戏活动的指导策略

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