摘要
摘要：为提高教学质量,面对着新世纪的巨大挑战,需要对小学数学的作业布置做出更有效的改革。让学生学会从数学的视角思考问题,提出具体问题并解决问题,通过综合利用各类所学知识点,锻炼学生的思维力量、思维逻辑能力、实验能力和探索求知创新精神,以改变当前学生掌握数学的现状。该文重点研究了小学数学的作业压力情况,并根据当前全国小学生作业压力大,作业进行效率低下的现状,意识到了提高小学数学作业布置质量的有效性意义,提出了若干可行性对策。并重点从作业的内容、作业的设置和作业的批改和评估等方面来研究。
出版日期
2022年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
