利用绘本阅读进行幼儿园语言活动开展的探索与实践

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    摘要 摘要:幼儿在幼儿阶段,自主学习意识不强,认知范围较窄,脑力未完全开发致使其学习知识较为困难。我国目前在幼儿的语言教育活动中未健全完善系统完整的教学方案,使教师在教学中忽视了语言教学的重要性,致使幼儿在学习其他内容时的效率也较低。基于此,以下对利用绘本阅读进行幼儿园语言活动开展的探索与实践进行了探讨,以供参考。
    作者 朱淑琪
    出处 《教育学文摘》 2022年4期
    出版日期 2022年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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