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“双减”政策下小学语文优化作业设计实践研究

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摘要摘要：针对校外教育乱象和学生作业负担过重等实际情况，国家出台了“双减”政策，坚决肃清校外违规教育机构，并且要求教师不能把课下作业作为课上的延续，为学生留足充分的时间休息。因此，为积极响应国家政策，学校教师的教学方案需要进一步进行优化调整，提升教师上课质量，减少学生课下作业负担。可为学生设计“丰富作业类型”、“拓展作业空间”、“创新作业方式”等新型作业模式，从而达到减轻学生学习压力的目的。

DOI 54yl6r6md0/6003128

作者李桂香

机构地区广西百色市田东县平马镇中山小学 531500

出处《素质教育》 2022年1期

关键词 “双减”政策小学语文作业设计

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）