信息环境下多媒体技术融入小学音乐课堂教学探讨

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    摘要 摘要:随着信息技术的不断深入和发展,将信息技术融入到义务教育教学中已经成为现阶段教学的主要模式,并且在信息技术的助推下,教育教学更具有效性。小学音乐作为培养和启蒙学生艺术思维以及审美能力的基础科目,在信息技术的支持下其教育实效也能够显著提升,对学生综合素质的促进也有着积极的作用。因此在实际的教育教学中,教师应当注重多媒体技术融入小学音乐教学课堂,发挥其具体教学效用,以此促进学生艺术素养的提升。本文就以此为例,展开分析和论述。
    作者 黄芳
    出处 《素质教育》 2022年1期
    分类 [][]
    出版日期 2022年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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