首页 > 《天天爱学习》 > 2022年2期 > 寓教于乐，学有妙法—让语文课堂更有趣

寓教于乐，学有妙法—让语文课堂更有趣

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文学科作为小学教育阶段的重要组成部分，不仅是小学生获得系统教育的基础，也是其未来发展的关键依据。在双减背景下，小学语文教师应结合学生的身心发展规律，尊重其天性爱玩的特性，合理应用教学游戏法，激发学生参与语文学习的积极性，为学生营造生动有趣的语文课堂，从而确保学生语文学习的效果。

DOI kd2e01vpd6/6001862

作者林静然

机构地区福建省莆田荔城区黄石沙堤中心小学分校福建莆田 351100

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词小学语文教学游戏合理应用

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1施春芳.阅读，让语文课堂更有趣.教育学,2018-12.
2刘建英.阅读，让语文课堂更有趣刘建英.教育学,2019-08.
3戈丹.创设情境，让低年级语文课堂更有趣.教育学,2022-09.
4刘申华.让语文课堂更有活力.教育学,2011-08.
5莫炎坚;郑立娟.让语文课堂更有“语文味”.文学理论,2019-03.
6王正强.如何让小学语文课堂教学更有趣味性.教育学,2019-10.
7张弘涛.如何让语文课堂更有效.汉语,2017-12.
8朱坪.让语文课堂更有中国味.教育学,2018-04.
9张文浩.如何让语文课堂更有效.教育学原理,2015-03.
10邱维敏.潜心阅读,让语文课堂更有张力.教育学,2023-08.

来源期刊

天天爱学习

天天爱学习

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文教学游戏合理应用

返回顶部