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浅谈运用多媒体优化小学英语课堂的有效策略

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摘要摘要：在传统的英语教育中，学生对于语言的学习和掌握方式都比较单一，只能依赖于来自英语教师的讲解和英语课本的呈现，学生语言的运用能力和学习的想象能力都比较薄弱。同时，传统英语课堂将教学重点多放在学生的读写方面，而忽视了对于学生听说能力的培养。因此，多媒体的出现能够有效打破这一教学局限，实现课堂的全面创新。使当前的小学英语课堂能够在多媒体教学的衬托下能够集教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性、交互性、趣味性的等特点为一体，给学生呈现出更多全面的英语课堂。

DOI g4qw03mn48/5999572

作者何花

机构地区江西省宜春高安市华林山镇中心小学 330823

出处《中学生》 2022年2期

关键词多媒体技术小学英语课堂策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）