首页 > 《双语教育研究》 > 2022年2期 > 物理高效课堂在教学过程中的落实

物理高效课堂在教学过程中的落实

打印

摘要摘要：随着新课程改革的推进，“高效课堂”的研究正受到教育理论界的高度重视。然而，我们高中物理课堂的教学实践距 “高效课堂”还有很长的距离。做老师是一门“人学”，所谓课堂教学，可以理解为一场从自身出发，通过知识的关节，通过师生交往的脉络，通过弥漫在人与人之间的精神气息，最终实现的对“人”的深刻洞察与抵达。这既是课堂的本质，也是教育的本质【1】。

DOI kd2ene1xd6/5996238

作者邵娇美

机构地区龙陵县第一中学，678300

出处《双语教育研究》 2022年2期

关键词高效教学过程落实

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）