摘要
摘要：现代学徒制是产教深入融合的一种新教育模式，具备了双主体教育办学、双导师培训、学生双人身份和双证制度的特点。现代学徒制目前面临企业投入不够积极，现代学徒制教育师资总量不足，企业传统的教学模式和现代学徒制授课方法不相匹配等现象，需要通过推进产教融合，明晰管理人员的权力与职责，调动管理人员积极性，校企共建教师队伍，并通过项目机制，以进行现代学徒制产教深入融合的方法解决问题。而根据现代学徒制的教学理念，本文主要从组建编写教学队伍、制定课程内容、制定课程目标等三方面，就中职业技校的乐器修造学科（钢琴制造与调律方向）等核心课程的研究和实施，阐述了作者本人的看法。
出版日期
2022年06月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
