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对学校执行力的思考

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摘要近一个时期，我反复思考一个问题就是影响学校执行力的因素究竟有哪些？这是作为校长必须搞清楚的问题。所谓执行力，是指执行者把思想、计划、方案、制度、模式变为现实的操作能力，也指执行者对思想、计划、方案、制度、模式执行的坚决和有效程度。

DOI kd2nol3rd6/598786

作者刘党桦

机构地区不详

出处《中小学校长》 2008年5期

关键词学校操作能力执行者校长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学校长

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学校操作能力执行者校长

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