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探究“互联网+”时代背景下社区教育的计算机教学改革

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摘要摘要：随着信息技术“互联网+”新时代浪潮的到来,计算机基础知识教育已经越来越趋于深入普及，在社区计算机教育实践中,如果学校继续的采用一种传统死板的社区计算机课程教学方法进行小班授课,不但不能进一步充分有效调动到学员自身的编程学习与积极性,而且有时还会进一步严重地影响着该计算机课程形式的整体教学效果。满足广大学习者群体的教育个性化服务需求,创新课程教学评价模式,保障提高教学过程质量,推动社区网络教育服务的和计算机网络教学课程的人才培养质量持续稳定提高。

DOI 0dpglkm9d2/5979821

作者胡滨唐歉敏

机构地区重庆广播电视大学大渡口分校

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词互联网+ 社区教育计算机教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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