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试论高校英语教学中跨文化意识培养

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摘要摘要：改革开放以来，在高校英语教学中，对英语语言的认知发生了显著变化，语言工具意识逐渐转变为语言文化意识。英语教学更为重视英语语言蕴藏的英美文化元素与英美文化本身的深度学习及领悟。英语课程实践教学也相应地转移到原汁原味的英美国家文化、科学技术以及风俗习惯。此种教育倾向在较大程度上忽略了跨文化意识的双向培养，对于文化强国战略与文化走出去战略的全面实施带来了负面影响。基于此，对高校英语教学中跨文化意识培养进行研究，以供参考。

DOI wjvn10oqd7/5976950

作者何晓芳

机构地区（重庆交通职业学院重庆市江津区 402247）

出处《建筑创作》 2022年1期

关键词高校英语跨文化意识培养

分类 [][]

出版日期 2022年06月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）