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让音乐融入美术欣赏课

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摘要音乐教育与美术教育都是以审美教育为核心,两者有着共同的艺术学科的特点,为了提高美术欣赏课的教学效果,在欣赏美术作品时配放一些具有相同意境的音乐,有助于学生理解美术作品的内涵,从而提高学生的审美能力。

DOI 17j6e3y740/59718

作者赵苗苗

机构地区不详

出处《中国体卫艺教育》 2011年8期

关键词美术欣赏课融入美术音乐融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国体卫艺教育

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