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英语阅读课多媒体教学模式探讨

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摘要多媒体在大学英语教学中的应用越来越广泛,然而在应用过程中出现了一些问题影响了教学效果。为了提高英语阅读课多媒体教学效果,本文通过教师访谈、学生问卷调查和随堂听课的方法来探索一个更有效的教学模式。研究结果表明交际法与多媒体结合的模式能调动学生的积极性,使英语学习朝自主学习的方向发展。

DOI g4q06x0rj8/595624

作者刘胜莲

机构地区不详

出处《武汉船舶职业技术学院学报》 2008年2期

关键词多媒体教学英语阅读课教学模式交际法

分类 [交通运输工程][船舶及航道工程]

出版日期 2008年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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武汉船舶职业技术学院学报

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