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新课程下对职校生非智力因素的探究

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摘要非智力因素是指一切不直接参与认识过程的心理因素，包括动机、兴趣情感和意志等。教育学和心理学的理论告诉我们，非智力因素是不直接参与工作和处理知识信息，但它却推动知识信息的加工处理。如果非智力因素开发得当，就能促进和调动学生学习的积极性和主动性，提高物理教学质量。我在一所职业高中任教，从事物理教学和专业课教学几十年来，在教学过程中对非智力因素的开发做了以下的尝试，收到了良好的效果。

DOI 34gmwm1z49/595079

作者耿建华

机构地区不详

出处《西北职教》 2008年4期

关键词非智力因素开发职校生新课程知识信息物理教学专业课教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）