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怎样成为反思型教师——反思型教师的成长探析

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摘要【摘要】美国心理学家波斯纳提出教师的成长之路：教师经验+反思=成长。反思是现代教育对教师提出的新要求，将反思作为教师自己教育教学的一种方法和过程，并将其内化为一种习惯性理念，并由此形成一种能力和价值境界是教师自我成长和自身专业发展的必经之路和必然结果。努力成为一名能够对自己的专业工作进行缜密思考善于分析的反思型教师也就成为主客观内涵的应有之义。

DOI 54k0qzl3jk/5949057

作者康军

机构地区四川省资中县第一中学四川省 641200

出处《中国教师》 2022年4期

关键词反思反思能力反思性实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）