首页 > 《中国教工》 > 2022年3期 > 初中历史课堂如何让学生乐学善学

初中历史课堂如何让学生乐学善学

打印

摘要摘要：我国基础教育新课改革成为现当代众多教育思潮中的主流方向，以全新的姿态不断发展，为此在新课程背景下提高初中历史课堂教学效率是所有教师都应思考并作出举措的重要方面。这就要求老师能够让学生在课堂上做到乐学善学，老师需要改变传统的教学方式而开展新型有效的教学模式。因为学生学习兴趣提升以及态度的改变具有现实的意义，只有这样才能够实现高效率的教学，才符合当前教育改革的目的，迎合新课程的发展。本文就如何在初中历史课堂上让学生乐学善学展开论述。

DOI pj0oqoevjy/5940351

作者陈木英

机构地区福建省福州市罗源县碧里中学,福建省福州市350600

出处《中国教工》 2022年3期

关键词初中历史乐学善学教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）