首页 > 《时代教育》 > 2022年3期 > 浅谈小学阅读教学的优化与学生阅读能力的提高

浅谈小学阅读教学的优化与学生阅读能力的提高

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现阶段，新课改正在不断深入，越来越多的学科教师也开始对传统的教学方式及策略进行改进与优化，使其能够满足现代学生的学习需求，增强学生的综合素养。小学教师在开展语文阅读教学时，需要加强对学生阅读能力的培养，而传统的教学方式已经无法满足这一教学需求，所以，教师应该针对小学语文阅读教学的实际情况，引入先进的阅读教学技术手段，借此提高学生的阅读兴趣，促使学生积极主动学习阅读知识，同时也能够在阅读教学中，提升其自身的阅读能力，促进学生的学习发展。

DOI pd5q785md7/5935971

作者陈世伟

机构地区四川省自贡市自流井区塘坎上小学校 643000

出处《时代教育》 2022年3期

关键词小学阅读教学阅读能力优化培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）