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建立生物化学知识体系提高学生解决问题的能力

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摘要文章针对学生发展需要，根据生物化学学科特点，抓住主线，寻找各部分内容间的交叉点，构建了生物化学知识体系。分析了如何促进学生自主学习、综合性地掌握课程主要内容和提高运用知识的能力。

DOI 54yylgmm40/591752

作者赵立青;李翠凤

机构地区不详

出处《高等理科教育》 2008年2期

关键词生物化学生物化学知识体系能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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生物化学生物化学知识体系能力

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