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浅谈小学低年级学生文明礼仪行为习惯的培养策略

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摘要摘要：教育兴则国家兴，教育强则国家强。近年来，我国在深化教育改革的进程中对德育工作的要求不断提升，强调了文明礼仪教育的作用，要求将其渗透在日常教学实践中。笔者认为，文明礼仪教育应该从小抓起，小学低年级学生年龄小、模仿性强，在个人成长的初级阶段经过教育和引导容易形成良好的行为习惯。因此，教师应积极探索文明礼仪教育的培养策略，切实培养小学生懂文明、讲礼仪的好习惯，从而提高他们的综合素质。

DOI ojzxwy5ed5/5911146

作者张美婷

机构地区广东梅县外国语学校，广东省梅州市，514700

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小学低年级学生文明礼仪培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）