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作业与快乐相随——“双减”背景下小学语文作业如何实现减负高效

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摘要摘要：小学阶段是学生形成各种习惯的最佳时期，这一阶段重视培养学生良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响学生能力、性格的发展。学生的学习习惯是在长期的学习过程中，逐步形成的一种本能。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养，因此，培养小学生的学习习惯是小学阶段教学的一项重要任务。教师要采取多种策略，根据不同学生的情况培养学生养成良好的学习习惯。

DOI kd22o1exd6/5905014

作者周德军

机构地区甘肃省酒泉市金塔县北苑小学邮编735300

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词双减背景小学语文作业减负高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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