“双减”之下如何创新教学方法,实现初中物理高效课堂

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    摘要 摘要:“双减”政策的提出,对学校有了更高的要求,以往的教学方式和方法都必须随着“双减”进行改革,那么“双减”之下如何创新教学方法,实现初中物理高效课堂成了教师们重点关注的课题。要想实现高效课堂,需要教师优化教学设计,使课堂教学安排更加科学,促进“学为中心”的课堂教学改革,向课堂要质量,促进主题式项目的深度学习。
    作者 胡健
    出处 《教学与研究》 2022年3期
    出版日期 2022年05月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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