摘要
【摘要】随着我国改革开放和社会市场的经济发展，流动人口的规模逐年扩大，随之而来的流动人口子女教育问题也日益严峻。其中，流动人口子女的学习习惯问题成为影响教学质量的重要因素，如何加强其学习习惯的养成教育具有重要的意义。当前，流动人口子女的学习习惯存在着多个方面的问题，比如学习兴趣不高、学习动力不足、学习注意力不集中、主动性不够等。为此，本研究尝试提出了流动人口子女学习习惯养成教育的建议，一是学校建立专门心理辅导课，并办好家长学校；二是任课教师要加强指导，并实施分层教学；三是根据学生特征分段培养学习习惯，引导同伴互助。
出版日期
2022年05月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
