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劳动教育绿色生长——浅谈以幼儿园“自留地”为例开展的劳动教育实践研究

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摘要【摘要】劳动教育以亲身感知和直接操作为学习方式，是一种很好的绿色教育。本文中“劳动教育”是指利用幼儿园尊重孩子的天性，以“自留地”为载体开展的一系类的劳动教育。通过整合规划、有机渗透和多元评价，让劳动教育落地生根，从而促进幼儿园的全面发展。

DOI pj0oromxjy/5899299

作者宋云淼

机构地区浙江省余姚市低塘街道实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词自留地幼儿劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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