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“双减”落地优化作业减轻负担--"双减"背景下小学英语作业设计的优化策略

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摘要摘要：双减政策实施后，对于小学英语课堂提出了更高的要求，在英语作业的设计方面，必须要摒弃传统的理念，按照双减政策的要求创新作业模式，丰富作业内容，精简作业任务量，充分发挥出英语作业的积极作用，并让学生实现轻松而高效的学习。本文对此做了相关研究，首先对双减政策做了简要介绍，分析了双减政策环境下小学英语作业的设计原则，最后结合实际情况探讨了双减背景下小学英语作业的优化策略。

DOI 7j6x0110j0/5889042

作者龚沁

机构地区昆山开发区石予小学，江苏省苏州市昆山市，215300

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词双减小学英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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