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浅谈大班教学中的自主学习能力培养

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摘要摘要：自《3至6岁儿童学习和发展指南》通过以来，儿童学习的质量一直是一种研究刺激因素，研究人员强调的学习质量得到普遍承认，重点是培养自己的能力，因此良好的儿童和青少年习惯对他们的终身发展至关重要。对相关文献的研究发现，对青少年自主学习能力的研究主要是从教育和提高的战略角度进行的，在中间不足以判断儿童自身能力发展的程度。本文主要论述了高校自身学习能力的建设。

DOI 6jr889ww45/5883063

作者吴月圆

机构地区浙江省松阳县实验幼儿园浙江省丽水市 323400

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词区域活动自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年34期

浅谈大班教学中的自主学习能力培养

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