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情境视角下新人教版高中化学必修教材的研究

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摘要摘要：新课程改革的编写和建议明确指出，选择化学教学的内容过程中应当具有真实情境，在化学教育过程中要重视创设教学情境，能够培养学生化学核心素养，充分发挥教学情境创设的重要作用。本文以新人教版高中化学必修教材为研究对象，从情境视角进行分析，进而提出具体的教学策略。

DOI 3j7vvo3wj1/5877029

作者黄冬

机构地区长春吉大附中实验学校，吉林长春 130000

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词情境高中化学新人教版教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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