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初中数学课堂教学中提问的设计分析

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摘要摘要:众所周知,初中教育体系中数学是一门非常重要的学科。它是很多学生中考的分水岭,因为仅仅一门数学的学科就能相差几十分的差距。但是初中数学教师应当明白,初中数学的学习不仅仅只是对初中数学课本内容的了解,还要对学生各方面的能力进行提高,尤其是在思维逻辑能力以及系统知识的梳理方面。作者根据自己这些年对于初中数学课堂的教授经验,给同行提供几点建议,希望能够帮助大家。

DOI n49y92r9jy/5854959

作者王瑛

机构地区四川省广安市前锋区护安初级中学校

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词初中数学数学能力数学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）