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“两套教学大纲”对小学数学教学的启示

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摘要摘要：数学不仅仅是机械的、枯燥的数字和运算，小故事、微课视频等数学阅读材料在学习中也会产生激发学生思考，促进学生深入学习的积极作用，为此，教育家苏霍姆林斯基在自己亲身的教育实践中提出了两套教学大纲。在教育教学中，作为数学教师，要以“第二套大纲”帮助学生识记，激发学生学习兴趣，进而弘扬数学文化。

DOI 54yqex3mj0/5854952

作者隋东东

机构地区青岛市城阳区实验小学 266109

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词第二套大纲数学阅读材料数学文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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